目录
探索篇_教学研究
新课标下小学语文古诗词教学方式研究论述王彩霞;1
小学语文语用教学环节研究林铃;2
新课标下的小学语文教育教学策略研究叶桥女;3
浅谈特殊教育语文教学模式与方法陈加艳;4
基于核心素养提升的小学语文主题式教学探究蔡武;5
浅析小学数学思想在教学中的有效渗透陈建尧;6
刍议数学思想在小学数学教学中的渗透石飞跃;7
探究小学数学智慧课堂教学艺术及实践吴建春;8
传承优秀文化,培育核心素养——剪纸艺术康庄;9
提高“足球脚内侧传接球”课堂练习密度的对比探究林梅;10
素质教育下上好小学体育课的关键要素张兆鑫;11
“懒”教师教出“勤”学生殷红霞;41
对核心素养下小学语文口语交际教学研究王玉芳;42
活水源流随处满 东风花柳逐时新——浅谈如何让语文课堂充满活力张亦弛;43
推动研学旅行 提升小学生的语文素养王丹红;44
浅析小学低年级写字教学的创新途径宋丽;45
小学语文课堂教学中如何发挥学生主体作用刘雅琼;46
小学数学教学的游戏化教学探讨项闽艳;47
基于“问题导学”模式的小学数学课堂教学探究谢转琴;48
小学数学概念教学中的几点体会马文秀;49
新课改下小学数学小班化教学的研究吴敬信;50
实践陶行知教学思想,优化小学数学教学周婷;51
基于STEAM理念的小学科学课堂实验教学方晖;52
承上启下 歌声飞扬——对四年级歌唱教学的思考与探索王淑婷;53
武汉市小学乒乓球课余训练开展状况的研究王剑;邓芳;张颖;54
素质拓展训练在小学体育教学中的融入张树鑫;55
“让离异家庭的孩子重获快乐”研究报告吕朗欣;56
探索篇_课题荟萃
小学“校园开心农场”的教育意义和策略高生琴;1
探讨新课改下如何促进青年教师课堂教学能力的提高常艳敏;2
学校里教师评价的一般方法杜继让;3
在班级工作中如何践行社会主义核心价值观谭枝梅;4
刍议如何在生涯教育背景下实施小学生初心教育吴金玉;5
浅谈小学班主任专业化发展的策略李锦染;6
农村持续增多的麻雀学校教学质量分析马淑玲;7
新时代提高教师幸福指数的实践研究武广翠;8
生命教育思考与探究何存艳;9
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法漆玉林;10
新课程背景下学科作业设计策略研究吴作顺;11
和润生命 美泽人生——基于和美校园文化建设的实践研究赖艳梅;12
提高农村小学生传统汉字文化素养实践研究张莉;12
如何培养低年级学生的写话能力罗锐取;13
小学语文课前五分钟口语训练三步曲戴洁萍;13
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——浅谈情境教学法在小学低段体验式习作中的有效利用高永莲;14
小学语文综合性学习中主题活动存在的问题及策略研究何艳;14
实施有效情境教学 缩小课堂“两极分化”——小学中段数学教学策略研究杨文文;15
多角度发掘范例功用 全方位培养学生能力陶文忠;15
小学数学主题单元教学的认知与实施策略分析周苗慧;16
巧用时事漫画 破解习作难题——时事漫画习作的教学研究周玉琴;16
浅谈小学数学学业成绩评价杨红;17
浅谈小学语文高年级古诗词教学马丽娜;17
在有效的情境中培养学生思考问题的能力魏振玲;18
小学低年级语文课堂中提高学生注意力的教学艺术初探刘浩;18
实验——小学数学课堂教学的助推剂黄妙玲;19
让手抄报成为提升小学生语文素养的平台唐艳;19
浅谈儿童书法教学王道胜;20
小学语文德育渗透实践途径探究赵海珍;20
运用连环画对学生进行养成教育——乡村学校少年宫美术社团活动中利用连环画对学生养成教育的培养吴娟;21
如何在小学语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听高桂香;21
智能手机提升体育课堂实效性刘志坤;22
试论小学英语教学中思维导图法与小组活动的结合丁晓荣;林长寿;22
小学数学小课题研究的实践与心得庄丽红;23
科学评价,构建和谐奋进的课堂李海霞;23
思维导图在小学英语写作教学中的应用研究张颖;24
勤思考、巧提问,让数学课堂活起来朱迎春;24
绘声绘色的小学美术课堂——将绘本融入小学美术教学张雪芬;25
小学数学解决问题教学的现状分析王建锋;25
小学数学课堂教学有效评价策略研究赵玉萍;26
小学高年级数学错题本的有效利用苏永永;27
数学教学中如何提高实践活动的有效性杨丽;28
小学数学教材“主题图”如何成为课堂教学的有效载体周瑞平;29
试析低年级数学课堂教学中如何培养学生的注意力王海;30
小学数学问题解决能力的培养策略杨引儿;31
要“数”人,更要“树”人——论小学数学教学中德育的渗透与实施南居霞;32
浅析小学足球教学中生态课堂的建构杨淑萍;33
乡村学校少年宫项目培养小学生美术素养的现状与分析王红红;34
留守儿童生存状况与教育现状研究李兵;35
试论如何基于小学心理健康教育构建和谐师生关系马杰;36
培养学生耐挫折能力的几点尝试曹玲玲;37
农村九年制学校寄宿生心理健康研究杨才;38
山区留守儿童的心理健康教育初探岳宪;39
浅谈小学学困生心理健康问题的表现及对策王国彩;40
探索篇_课改论坛
小学语文阅读与写作的契合点研究周春香;26
追简约 求丰厚——语文课堂教学新追求陈勇华;27
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践范学梅;28
论小学语文口语交际教学的重要性刘陇丽;29
新教育下农村小学中高年级经典诗文诵读策略研究宿存万;30
如何有效构建“动态生成”的小学语文阅读教学王移花;31
小学生自主作文教学初探张慧;32
以探究之手法,为语文增色张鹏;33
小学语文阅读教学的有效性措施探析张为芳;34
让游戏活动成为小学语文课堂靓丽的风景陈菊芬;35
小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛滕汉魁;36
关于小学作文“比较阅读”的有效性思考王世全;37
让朗读助力小学低年段学生言语发展张嘉丽;38
浅谈语文生活作文和素材积累的教学余宗宝;39
教会学生“说话”——小学语文口语交际教学策略杨琰;40
课外阅读与习作共舞张春梅;41
小学语文群文阅读教学现状及对策研究苏怡;42
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略分析郭慧敏;43
核心素养下小学语文作文生活化探究黄桦烨;44
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的有机融合樊立卓;45
找准读写结合点,自有感悟从中来——浅谈小学生本课堂中小练笔的有的放矢夏虹;46
说起来,让语言更精彩——小学英语口语教学有效性的思考程丽英;47
乐而激趣 学而有效——浅谈小学英语课堂教学策略朱晓芸;48
小学思想品德课程教育改革策略构建刘克文;49
小学道德与法治课的生活化教学趋向及价值探寻张鹏云;50
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养郭妍孜;51
基于数学核心素养的小学生数感培养研究柯月娜;52
数学教学中如何调动学生的学习积极性李得生;53
探讨课改背景下小学高年级数学的有效教学方法李永红;54
“学”“导”交融 共生互长——小学数学课前导学单的设计策略郑琳;55
浅析小学数学形象化教学张麦桂;56
新课程背景下小学数学教学生活化的研究敬文智;57
一年级定位识字教学的策略李嵘;57
契合童心设计低年级科学教学初探孙伟;58
小学语文课外阅读教学的有效策略探讨李海琴;58
小学美术儿童画的创作教学对策分析李盟;59
小学语文作文教学技巧的思考梁文学;59
美术课堂生活化策略研究高璐;60-61
小学语文课堂提问设计策略分析王杰;60
加强小学语文教学中的朗读训练乔小丽;61
新课程背景下小学美术有效教学策略探究汤红丽;62
浅谈小学语文教学中的绘本“悦”读饶东萍;62
关于剪纸艺术进入美术课堂的教学实践探究徐孙燕;63
小学语文教育教学中读写结合的应用探索苏启鹏;63
音乐游戏在小学音乐中的作用周江华;64
做好小学作文教学的实践与认识武娅妮;64
声势训练在小学音乐课堂中的应用林洁;65
让语言在课堂上熠熠生辉杨丽;唐丽娟;65
融入素质拓展训练,提高学生综合素质——论素质拓展训练融入小学体育教学策略陈世华;66
关于小学语文写作教学的思考雍梅;66
助学课堂的魅力康志萍;67
浅谈小学语言教学中的语言美张春荣;67
论在合唱中进行音乐能力培养的重要性彭莉;68
关于有效开展小学高年级语文实践活动策略探讨张翠玲;68
新课改背景下小学语文教学策略探析张玉德;69
例谈小学三年级语文写作教学方法郑飞;70
让游戏活动成为小学语文课堂靓丽的风景蒲蓉;71
插上阅读的翅膀,提高学生的阅读能力——小学语文教学中整本书阅读的策略初探王玲芳;72
小学语文作文教学生活化的策略分析袁文娟;73
指导低年级学生课外阅读的策略思考彭雪媚;74
小学语文阅读教学策略浅析任勇;75
浅论小学语文教学中“阅读”和“写作”环节的有效开展与衔接赵振芹;76
新课改下提高小学生作文写作水平之我见田满;77
浅谈低年级形声字归类识字教学刘宗兴;78
小学低年级看图写话教学策略刘元义;79
如何帮助小学孩子爱上阅读张海月;80
小学语文课堂提升学生提问精彩性的措施分析张秀兰;81
让学生爱上阅读之我见刘清芳;82
小学语文教学读写结合策略的思考高凡晓;83
核心素养视域下小学语文教学方法漫谈楼凌;84
巧妙记忆单词 快乐学习英语李霞;85
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考寇学利;86
素质教育背景下的小学品德与社会教学段国义;87
关于小学高年级学生数学学习积极性的分析韩兵;88
释放学生潜力,构建小学数学课堂特色张丽娟;89
小学数学中年级学生应用题教学指导策略分析贾俊良;90
农村小学数学学困生的成因及转化方法王正银;91
教学中如何设计数学和生活衔接点徐碧云;92
小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考张爱琴;93
小学数学计算教学生活化探究白旭;94
构建小学数学生态课堂 焕发小学数学课堂活力段育鸿;95
小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究李明莉;96
小学音乐教学中舞蹈元素巧妙融合的探究王丹娜;97
让器乐融入课堂 让音乐绽放魅力赵明;98
浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练陈南南;99
浅谈乡村音乐教育现状及策略何楚琼;100
论民间传统体育游戏回归小学体育课堂王利春;101
浅析小学综合实践教学的优化策略张洁;102
培养动手能力 展现美术魅力尉丽;103
探索篇_方法展示
刍议小学语文写作教学的有效方法刘慕媛;69
浅谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用罗建红;70
Phonics在小学英语教学中的运用卢丽香;71
浅析小学道德与法治教学中生活化教学法的应用林仁玉;72
核心素养视野下的小学数学教学方法浅析胡久锋;73
数学故事在小学数学课堂教学中的应用罗丽卿;74
故事里的数学智慧——小学数学课堂中的故事教学方法一探何太舜;75
新时代小学数学课堂教学方法探析吴尚贵;76
“示”而不限 “范”有程式——小学美术课堂示范教学法的实施原则浅析陶向东;77
多读、多想、多练——浅谈提升小学生语文病句修改能力的有效方法王学莺;104
游戏教学法在小学英语中的应用研究马莲芳;105
小学英语课堂教学实践中自然拼读法的应用研究刘小芳;106
小学英语课堂教学实践中自然拼读法的应用分析刘芳;107
论生活化教学在小学品德与社会课堂教学的应用武培忠;108
小学数学概念教学方法简谈马兰英;109
游戏化教学在小学数学教学中的运用王翠芬;110
小学数学解决问题方法多样化的探究程双;111
数字故事在小学数学课堂教学中的应用董文霞;112
探究小学数学游戏性教学策略的设计与应用董冬红;113
浅谈游戏教学在小学体育课中的核心作用魏小龙;114
体育课堂教学中巧用教学法——设定任务目标、标志障碍、辅助等纠错法赵刚;115
课程篇
重吟咏·抓诗眼·多拓展——以《枫桥夜泊》一课谈王崧舟老师古诗教学的智慧林霆;78
浅谈指导学生细节描写——以《记一次扳手腕比赛》为例马岩;79
数学中“讲道理”提升核心素养李志虹;80
小学数学阶梯式课堂法探索张海燕;81
让诗意永驻童心——对人教版小学语文教材诗歌教学的思考张明骁;116
小学古诗词教学模式初探吴珺;117
立足情趣课堂 感悟以学定教——“一课三磨”中寻源头,明路径郑峰波;118
基于数学活动经验内容的小学数学教材分析策略李若兰;119
揭示数量关系 巧解圆柱圆锥问题魏跟太;120
《图形的平移》教学设计仝宽;121
数学魔术《数字读心术》教学设计汤丽娟;陈琳;122
教学篇_教育技术
多媒体教学在小学语文教学中的实践研究胡兰花;82
信息技术背景下小学语文高效课堂的构建李银娟;83
关于微课在古诗教学中的作用凸显及实施策略陈德利;84
应用信息技术,优化古诗教学李婉华;85
身“有”彩凤双飞翼——运用多媒体动画创设小学语文教学情境的实践常学梅;86
信息技术在小学数学课堂中的应用罗勇;87
活用互联网资源,提升小学生的数学自主学习能力钱秀金;88
论多媒体技术辅助课堂教学的优势和问题李文英;89
STEAM教育理念的小学信息技术教学探究万振华;90
关于提高小学信息技术教学质量的若干思考吴素平;91
让信息技术不再“纸上谈兵”吴忠;92
小学信息技术课堂评价策略黄晓斌;93
小学美术微课资源的开发与应用杜惠怡;94
现代化教学手段在小学语文教学中的应用研究王改凤;123
信息技术与农村小学语文教学有机融合王耀;124
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用岳崇美;125
让小学语文教学在多媒体技术创新运用中“换代升级”袁凤芳;126
微课在小学英语课堂教学中的应用张彤;127
交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究马丽珺;128
微课在小学信息技术教学中的应用与实践李志强;129
运用有效策略提高小学信息技术的教学效率贾占荣;130
创设问题情境 落实信息素养金婷;131
小学生利用网络教育资源学习存在的问题及改进措施宿星亮;132
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略刘晓路;133
教学篇_教学反思
学生为何如此热衷“中式标音法”李维勤;95
在体验中感悟 在活动中明理——对小学中低年级思品教学中体验活动的点滴感悟何小禄;96
略谈小学中高年级计算错误成因分析及对策付喜梅;97
关注细节 成就未来——小学数学课堂教学中的一些细节问题邵文忠;98
美术课堂要让孩子说胡子伟;99
基于错别字现象,反思小学语文识字教学张兆年;163
小学高年级数学课堂教学中存在问题思考柴守伟;164
《算法多样化与最优化》的一点思考冯丽明;165
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用探析冉志明;166
教学篇_教学创新
动静结合,让情境教学在小学语文课堂扎根白明霞;100
情境教学法在小学语文教学中的应用陈学平;101
以案析理、提高效率——浅谈案例教学在语文教学中的应用林秀芳;102
浅谈如何再现小学语文教学之情景苏萧伊;103
一年级阅读测试情景材料选取原则探究许雅玲;104
浅析小学低年级语文阅读教学中的合作学习高理新;105
浅谈如何在小学语文教学中实施创新教育魏邦军;106
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试苏芳香;107
情境教育在小学语文教学中的实践徐霞;108
转变学习方式 充分信任学生郭小芳;109
形散神聚 启而博发——“翻转课堂模式”下小学语文课外阅读教学策略浅析王成江;110
小学语文绿色课堂教学探析洪丹萍;111
拨动“情”弦 点燃“智”慧——小学语文“情智课堂”教学策略探析甘彩红;112
基于情境创设的小学语文阅读教学探究宋红芳;113
小学语文情景教学探究孙洁;114
撬起英语教学新“支点”——思维导图与小学英语的碰撞张斌选;115
情境,使数学课堂流光溢彩张新秀;116
浅析小学数学教学中情境教学法的应用黄秀丽;117
以情境教学之手,叩小学数学之门刘轶曼;118
生活情境在小学数学教学中的应用周洁;119
浅谈小学高年级分数解题教学的创新廖旭辉;120
自主探究在小学数学教学中的运用华建卫;121
优化小学数学情境教学的措施探讨郭伟;122
玩学结合 情趣共生——浅谈小学数学课堂教学游戏情境创设康逢武;123
思维导图在小学数学复习课中的应用阎培英;124
分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨吴玉东;125
如何有效进行小组合作学习孙克亚;126
基于创新角度的小学体育教学方法探究杨英才;127
情景交融流淌音乐美——浅谈小学音乐课堂中情境教学的运用罗娟娟;128
小学中高年级情景作文教学法初探贾重阳;134
浅谈小学语文情景作文教学王吉鸿;135
“自主互动”让语文课堂成为学生的乐园王华;136
让探究之花,开满小学语文课堂郝春贵;137
浅谈小学语文“翻转课堂”教学模式探究与实践高晓东;138
如何应对课堂中低效小组合作之我见付姣姣;139
探究小学语文教育教学方法创新宋淑霞;140
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究孟越;141
关于语文教学中文言文处理的创新策略——例谈霍拓进;142
探究创新式教学在小学英语教学中的策略白真;143
浅谈小学数学小班化教学与“参与式互动”学习的结合李芬;144
利用思维导图,提高学习效率罗月儿;145
生活情境法在小学数学教学中的应用研究白月涛;146
体验式学习在小学数学教学中的应用探讨杜念军;147
试论小学数学教学中有效问题情境的创设冷本加;148
小学数学教学中的情境创设与自主学习能力培育张玲玲;149
探索研究式教学在小学数学中的实时运用孙瑛;150
农村小学数学教学中自主探究教学模式的应用杨全德;151
巧用小组合作 优化小学数学教学马占昌;152
合作学习,提高效率——小学数学小组合作学习研究张婷;153
探析小学数学教学中小组合作学习王永鸿;154
核心素养在课堂——关于小学数学自主学习的应用分析张春红;崔梅云;155
浅谈生活素材在小数乘法教学中的渗透刘彩虹;156
小学数学复习中思维导图的有效应用探究石永红;157
生成性教学在小学数学教学中的运用李秋;158
谈谈小学科学的探究性教学李国彦;159
小学科学探究性教学研究卢睿华;160
如何让“小组讨论”在课堂教学中有效实施刘兆彪;161
刍议小学音乐教学中体验式教学的应用陶丹婷;162
教学篇_高效课堂
谈小学语文课堂教学有效性的提升策略吴继昌;129
小学语文高效课堂的构建策略费学梅;130
小学语文课堂朗读教学有效性探究王小红;131
浅析如何提高小学语文阅读教学的有效性文燕;132
浅析小学语文课堂教学有效性的提升策略麦丽兴;133
关于提升小学语文课堂教学效率的措施研究张清春;134
提高小学语文古诗教学效果的三个抓手王静;135
构建小学数学高效课堂探析林玉惠;136
浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略叶海斌;137
打造小学数学高效课堂的策略赵海兵;138
数学课堂教学有效性研究张华玉;139
突出趣味性 提高有效性——小学数学课堂教学的有效性探索杨富梅;140
加强运算教学,构建高效数学课堂黄芗琪;141
问题驱动教学在小学语文教学中的应用马雄伟;197
浅谈如何实现课堂教学的高效化杜占贵;198
农村小学语文教师如何构建高效课堂安彦旭;199
浅谈小学语文课堂的有效提问雷小华;200
如何实现小学语文课堂教学的有效性司才平;201
注重拓展 提升语文学习效率张小娥;202
小学语文课堂朗读教学有效性探究郑学琴;203
提高小学语文课堂教学有效性策略张秀霞;204
提高小学语文课堂效率的策略许静;205
巧用学具,知行合一——学具在小学数学教学中高效实用的策略探析柳进良;206
小学数学教学有效性提升策略王玲;207
论如何提高小学数学计算能力教学有效性陈佳莹;208
精心组织教学过程,增强数学教学质量——小学数学有效教学探讨董永鹏;209
体验课堂快乐 感悟体育魅力——浅谈小学体育课堂教学的有效性吴桂贞;陈丽丽;210
妙趣游戏 高效课堂——谈小学音乐游戏化课堂的建构与实施吴云;211
教学篇_经验交流
小学语文教学中培养学生自主学习能力的方法分析李敏;142
小学低年级学生写话兴趣的培养研究王成军;143
浅谈提高学习语文兴趣的几点做法陈国鸣;144
试论小学语文教学中学生朗读能力的培养策略陈素云;145
如何通过经典诵读来提升学生的语文素养丁春琳;146
浅析新时代小学语文对学生“文化自信”的培养吴永深;147
小学语文教学中默读能力的培养张文霞;148
关注语言文字运用 提升学生语文核心素养彭元梅;149
发挥语文课堂主渠道培养小学生行为习惯的研究王晓琼;150
创设氛围 培养学生主动说话能力王雪燕;151
如何通过言语实践教学提升小学生语文能力叶彬钗;152
强化小学生语文课外阅读能力刍议李敬忠;153
插上想象翅膀 训练联想思维——小学语文教学强化学生联想思维训练方式探究王立红;154
农村低年级学生倾听能力的培养研究王晓越;155
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力罗谨民;156
让语文课外阅读变得更有“趣”——小学语文课外阅读兴趣的培养策略康春晓;157
小学语文学生自主学习能力的培养叶焕钦;158
小学英语学生阅读能力的培养张丽华;159
浅谈小学数学课堂教学中学生思维品质培养新尝试张莉萍;160
小学数学教学中学生创新意识与能力培养策略的研究方聚荣;161
构建趣味课堂,提升小学生数学素养胡鹏;162
浅谈基于问题解决的小学数学如何培养学生问题意识翁希立;163
培养学生自主探究、合作交流的意识郑彩云;164
对小学数学培养学生计算能力教学的探究郑玉丽;165
新课改下小学数学课堂如何培养学生的良好学习习惯龚一瑛;166
让良好的小学数学学习习惯成为学生成长的动力源泉黄晓玲;167
浅谈小学生语文核心素养的培养李耀兵;167
浅谈对于高年级学生数学计算能力的培养潘艺坚;168
小学语文课堂中培养学生创新能力的方法拓万霞;168
计算能力,小学数学学习的坚实后盾卢奕乾;169
新课改下小学语文教学中创新意识的培养刘吉峰;169
小学数学教学中培养学生思维能力的策略陈立芬;170
浅谈农村中小学生阅读习惯的培养孙明德;170
小学数学教学中审题能力培养策略探讨郭辉程;171
小学语文教学中学生自主学习能力的培养研究王祎;171
基于创新意识的小学数学探究杨玉霞;172
学生自主阅读习惯的培养初探张燕霞;172
小学高年级数学教学中学生创新思维的培养分析游赛玲;173
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养田秀敏;173
浅析小学生数学素质的培养聂建华;174
小学语文教学中学生自主学习能力的培养研究高燕;174
低年级学生数学课堂语言表达能力之我见林婧;175
浅析小学道德与法治教学中培养学生创新意识的途径马飞;175
小学低年级音乐兴趣培养研究陆露;176
小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣车莉;176
浅谈如何提高小学生学习音乐的兴趣傅莎莉;177
浅析小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略杨佳英;177
以激发兴趣为切入点 培养小学生的绘画能力李斌;178
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养郭守敬;178
核心素养导向下小学美术教育的研究与实践林丹丹;179
小学数学教学中数学模型思想的融入心得王邦义;179
新课程理念下小学生学习习惯的培养刘丽;180
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养刘俊怀;180
浅谈小学低年级数学教学中学习兴趣的培养何启珊;181
小学数学核心素养理念下的课堂教学实践探究张仲萍;182
良好习惯的养成是有效学习数学的关键杨彦成;183
小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力秦红兰;184
浅谈提升小学生数学计算能力的有效策略胡广琼;185
探究小学数学教学对学生计算能力的培养策略臧旭颖;186
小学高年级学生数学问题解决能力的培养张文华;187
培养学生建立和运用数学模型的能力徐灿根;188
探究如何在小学数学中培养学生的数学思维邱承远;189
基于小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究杨文刚;190
小学数学计算能力培养的有效教学方法探寻任海燕;191
从兴趣入手使小学生真正喜欢数学袁雪梅;192
浅谈小学科学教学中写作能力的培养朱雨时;193
足球改革背景下小学生足球兴趣培养的策略赵海明;194
谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导杨济涛;195
如何在教学中提高中小学生音乐欣赏能力王晨曦;196
教学篇_学科教学
小学语文品质阅读课堂的打造胡施华;181
对农村小学语文综合性学习指导的研究张克香;182
激发小学生经典诵读的有效策略陈秀娟;183
小学中高年级语文课堂中的拓展教学邓昌元;184
小学语文低年级有效阅读教学策略探讨龚小芬;185
核心素养下小学语文口语交际教学研究蒋成秀;186
低年级阅读教学点滴体会李玉霞;187
读写结合,促进语文课堂阅读教学实效芦萍;188
浅谈提升小学生写作技能的有效途径彭清玉;189
如何提升小学语文写作教学的有效性李万玉;190
小学语文教学中落实语言实践的若干思考黄敏玲;191
小学识字教学之我见魏强安;192
阅读教学中的朗读指导策略梁兴媛;193
浅析小学语文古诗词教学的改进王翠兰;194
探讨小学语文阅读课堂教学中应该教什么辛迎鹏;195
优化阅读方法 强化语感训练的点滴做法邱凤珠;196
小学英语词汇教学研究林莹;197
小学英语教学中绘本使用的问题与对策王晓峰;198
小学数学分数应用题解题障碍探析柳江荣;199
利用小学数学课堂中的问题教学拓展学生思维陈绍娟;200
小学六年级数学应用题有效教学对策郑敏;201
对小学数学分数乘除法应用题教学的探讨朱志毅;202
如何提高小学数学课堂教学有效性的实践分析刘保源;203
浅谈小学低段学生数学语言培养策略张兆霞;204
浅析小学数学解决问题教学策略的探索及分析李林;205
提升小学数学整理与复习教学效果的探索齐海珍;206
浅析小学数学课堂教学中问题解决的探索与方法严翠霞;207
有关分数(百分数)应用题教学浅谈达文萍;208
利用乡土资源优化小学美术教学的研究杨富成;209
打造乡土气息浓厚的小学美术课堂石养德;210
小学低段音乐教学中节奏教学的运用门小兰;211
小学小提琴集体课教学的问题及对策郑敏;212
教学篇_学业评价
小学英语开放性作业的设计策略张春变;212
小学作文评改中的创新策略尝试刘菁兰;213
优化作业设计享受学习快乐——分析小学数学作业设计张叶玲;213
浅谈如何科学布置农村小学中高段数学作业曹建全;214
浅谈小学数学快乐教学理念下的创新作业研究徐婷;214
小学数学课堂练习有效性教学探究陈美芬;215
小学数学教学中的生活化作业设计分析何建强;215
浅谈如何引导学生自主设计作业杨文乾;216
优化分层作业 促进学生发展——小学数学教学中有效实施分层作业的探索王凤霞;217
管理篇_学校管理
学校管理中的柔性管理的应用刘玉莉;216
和风细雨润桃李——我校培训小学生感恩心、责任心的方法实践点滴浅谈石晓丽;217
关于培养少先队对党朴素感情的思考南琳;231
采众家之长 促资源共享宋玉红;232
巧用激励机制,优化小学学校管理工作陈国彪;233
当代教师应具备的时代意识与特质倪志军;234
管理篇_班级管理
优化班级管理 构建和谐班集体牛瑞霞;218
小学班主任班级管理工作的困境和突破邢延琴;218
浅谈班级管理中的沟通艺术魏惠英;219
关于如何做好小学管理工作的实践探究蔡晓琴;219
“我的班级管理”那些事儿李霞;220
村小学小班化及超小班化现状及成因分析刘理清;220
小学班级管理工作中和谐师生关系的构建策略李红梅;221
追求与梦想本俊成;221
团体心理辅导在班级管理中的作用席晓艳;222
浅论农村儿童家庭教育缺失与班主任应对策略谢绪刚;222
动之以情 自省明理——小学班级管理的情与理段炼;223
对农村小学留守儿童存在问题的对策研究侯蕊菊;223
“群”策“群”力,促家校和谐共育——浅析小学班主任微信群管理安明芬;224
分析农村小学语文学困生成因及教学策略慕明明;224
积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析赵建国;张兆梅;225
浅谈后进生转化工作杨斓;225
浅析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用常建萍;226
对小学高年级班级管理中培养情绪管理能力的探索马忠梅;227
良好的注意 成功的一半——班级管理中低年段学生良好注意品质的培养策略李贻龙;228
农村小学数学学困生转化有效策略研究魏同勤;杨乐琴;229
浅谈转化后进生的方法谢伟芬;230
管理篇_师资建设
新课改下教师角色的转变沈阳海;226
把快乐的钥匙掌握在自己手中——浅谈教师如何找回自己的职业幸福感仇彩云;227
对小学数学教师专业化发展问题的思考李赞;228
管理篇_德育天地
德育的几点技巧与方法陈渊斌;229
试论小学德育生活化教育尹火莲;230
学困生重拾自信心的策略刘会英;231
探究小学低年级语文教学中生命化教育的渗透张宏杰;232
小学语文阅读教学的德育渗透王军玉;233
小学语文课堂教学中情感教育的有效渗透肖勋;234
试论小学班主任德育工作的创新方女专;235
德育在语文教学中的渗透与融合焦保武;235
浅谈小学班主任德育工作的策略冯春珠;236
励志教育在小学语文教学中的有效运用柳喜宁;236
小学班主任德育工作的实施策略探讨赵卫琴;237
浅议如何在小学数学教育中实现德育张晶;237
关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨梁中香;238
农村小学心理健康教育在各学科教学中渗透教学的探讨牛鹏程;238
乡村少年宫——教师、学生成长的乐园——浅谈乡村少年宫活动对学校德育工作的促进作用许梅;239
以情唤情 入心入行——关于小学语文课堂教学的情感教育李巨才;240
用心施爱,静待花开——小学数学低年级教学中爱的教育王兴花;241
小学德育途径与方法的探索曾志勇;242
点亮感恩的心——小学感恩教育的探索与实践王溶冰;243
关于新形势下小学德育的探索龙小琼;244
浅谈高段品德与社会在各学科教学中的渗透研究周明祥;245
小学德育中渗透中国传统文化的实践研究尉秀芸;246
浅谈小学低年级语文教学中安全教育的渗透李治茜;247
立德树人在小学数学课堂中的应用邹细宽;248
农村留守儿童的思想品德教育现状与对策管红英;249
让美育之花绽放“艺”彩——论新课改目标下德育与美术教育的结合吴晓英;250
新课程语境下如何在小学音乐教学中融合德育郑全贵;251
新形势下小学德育朱建针;252
撷英篇
捡拾阅读的钥匙——沐浴书香共同成长高小兰;253
温柔而坚定地实施正面管教的教育案例员鹏涛;254